Хороший детектив обладает такими качествами: внимание, хорошая память, чувство времени, сообразительность, интуиция, логическое мышление, способность к перевоплощению.
Смысл соревнований прост – кто быстрее пройдёт маршрут и соберёт весь набор детектива, тот и победил.
Любой детектив должен уметь пользоваться профессиональным жаргоном. Агентствам предлагается ряд вопросов, на которые надо дать ответ в течение 1 минуты.
Вопросы
1. То, с чего начинается детектив.
2. Ручной портрет преступника.
3. Браслеты, не украшающие дам.
4. Если это имеешь, то спишь спокойно.
5. Участковый с дикого Запада.
6. Нечто бессмертное.
7. Тет-а-тет по-полицейски.
8. Метод расследования, которым пользуется Шерлок Холмс.
9. Известный борец с «морским головоногим».
10. То, что нарушает преступник.
1. «НАДО ПОДУМАТЬ!»
Настоящий детектив должен быть очень умным. Поэтому задание на сообразительность. Участникам игры необходимо решить задачки:
1. С какой скоростью должна бежать собака, чтобы не слышать звона сковородки, привязанной к ее хвосту?
2. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?
4. В каком процессе вода заменила солнце, через 600 лет ее заменил песок, а еще через 1100 лет всех их заменил механизм?
2. «ОБХИТРИ!»
Итак, умения проверены. Теперь пора приступать к делу! Впереди расследование.
«Один молодой человек захватил пассажирский самолет. Пилоту он сказал, чтобы тот летел в аэропорт и передал следующие требования: 10 миллионов рублей и два парашюта. Самолет приземлился и захватчику отдали деньги и парашюты. Террорист потребовал у пилота опять подняться в небо. Через какое-то время он надел парашют, взял деньги и выпрыгнул. Второй же парашют так и остался в самолете.
Зачем захватчик просил два парашюта, если второй был ему не нужен?»
Ответ: Захватчик попросил два парашюта для того, чтобы милиция думала, что он планирует взять кого-то из пассажиров в заложники. И ему выдали два исправных парашюта. В случае, если бы он попросил только один, было бы ясно, что парашют ему нужен для себя самого и была вероятность, что ему дадут неисправный парашют.
3. "Зашифрованное письмо"
А теперь предлагаю расшифровать полученное письмо. Нужно вставить пропущенные слова, начинающиеся с букв алфавита от А до Я. Итак, мы слушаем команды-агентства с их предположениями, что же могло произойти.
Вставить нужные слова в текст письма.
На столе стояла ваза с А_____________ . Внезапно зазвенел Б ______ .
Он говорил о том, что пора В__________ . В дверь позвонили и отдали Г____________. Я сел их читать на Д__________. На завтрак я съел Е___________. За окном квакали Ж__________ и прыгали З__________ . У реки стояла плакучая И________ .
Я вышел через К и направился к причалу, где стояли Л___________.
Я сел в одну из них и поплыл по реке, вскоре приплыв к М ________________.
Уже близилась Н__________, но я поплыл по морю и вскоре высадился на безлюдном О___________, который оказался не таким уж необитаемым. Меня встретил одинокий абориген, которого я назвал П_____________, а сам стал Р_____________.
Здесь не было зимы, а следовательно, и белого пушистого С ___________. Мы питались рыбой Т_____________, жарили в раковинах У______ . Изредка прилетали Ф___________ а дикие свиньи постоянно Х_____________. Вскоре из привезенных мною яиц вылупились Ц_______ , которые уже на второй день, как воробьи, Ч_______ Вдруг поднялся невероятный Ш ______ , и я отложил тарелку с жареной Щ_________. Гремел гром, в горах раздавалось гулкое Э_____ . Когда все стихло, мы не заметили у берега судно. Подойдя ближе, мы увидели лишь молодого Ю______ _,
который уцелел во время шторма. Мы с Пятницей сели на корабль, подняли Я________ и отправились домой.
